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 NOVO SITE DA TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL CAROLINA G. FRANCO

SEMANA DE 16 À 18/06

 EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE:  (EI03ET03) IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES, PARA RESPONDER A QUESTÕES SOBRE A NATUREZA, SEUS FENÔMENOS, SUA CONSERVAÇÃO.

METODOLOGIA: VÍDEO SOBRE OS ANIMAIS. ATIVIDADES.

ATIVIDADES DESPLUGADAS:

                                           QUE SOM É ESSE?

                                    

-CAÇA AO TESOURO DOS ANIMAIS                                              

-MASSINHA DE MODELAR: ANIMAIS DA FAZENDA

1° ANO

HABILIDADE: (EF01CO01) ORGANIZAR OBJETOS FÍSICOS OU DIGITAIS CONSIDERANDO DIFERENTES CARACTERÍSTICAS PARA ESTA ORGANIZAÇÃO, EXPLICITANDO SEMELHANÇAS (PADRÕES) E DIFERENÇAS.

METODOLOGIA:  ATIVIDADES ONLINE DE CLASSIFICAÇÃO.

ATIVIDADES PLUGADAS:

CADA COISA EM SEU LUGAR

CLASSIFICANDO POR CORES

TANGRAN

RACHA CUCA

2° ANO

HABILIDADE: (EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.

METODOLOGIA:  RODA DE CONVERSA SOBRE A HABILIDADE. JOGOS.

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

-CONSTRUÇÃO DO JOGO CARA A CARA. APÓS A CONSTRUÇÃO, JOGAR.

3° ANO

HABILIDADE: (EF03CO01) ASSOCIAR OS VALORES "VERDADEIRO" E "FALSO" A SENTENÇAS LÓGICAS QUE DIZEM RESPEITO A SITUAÇÕES DO DIA A DIA, FAZENDO USO DE TERMOS QUE INDICAM NEGAÇÃO.

METODOLOGIA: RODA DE CONVERSA SOBRE A HABILIDADE. VÍDEO E  JOGOS ONLINE.

                                      QUIZ DO VERDADEIRO OU FALSO

ATIVIDADES DIVERSAS

4° ANO

HABILIDADE:  (EF04CO03) CRIAR E SIMULAR ALGORÍTMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES SIMPLES E ANINHADAS (ITERAÇÕES DEFINIDAS E INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.

METODOLOGIA:  LEVAR OS ALUNOS A CRIAREM E SIMULAREM ALGORITMOS.

ATIVIDADE PLUGADA:

                                                                 CODE

                                                 

-CONSTRUINDO UM JOGO DE GUERRA NAS ESTRELAS

5° ANO

HABILIDADE: (EF05CO01) RECONHECER OBJETOS DO MUNDO REAL E/OU DIGITAL QUE PODEM SER REPRESENTADOS ATRAVÉS DE LISTAS QUE ESTABELECEM UMA ORGANIZAÇÃO NA QUAL UM NÚMERO VARIÁVEL DE ITENS DISPOSTOS EM SEQUÊNCIA, FAZENDO MANIPULAÇÕES SIMPLES SOBRE ESTAS REPRESENTAÇÕES.

METODOLOGIA: RODA DE CONVERSA: ENTENDER QUE OBJETOS E INFORMAÇÕES PODEM SER DISPOSTOS EM UMA SEQUÊNCIA ORGANIZADA ATRAVÉS DE LISTAS.

ATIVIDADES PLUGADAS:

ATIVIDADE 1

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

                                 AGRUPAMENTO PARA CRIAÇÃO DE LISTAS

SEMANA DE 09 À 13/06

 EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE:   (EI03ET03) IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES, PARA RESPONDER A QUESTÕES SOBRE A NATUREZA, SEUS FENÔMENOS, SUA CONSERVAÇÃO.

METODOLOGIA:  VÍDEO. RODA DE CONVERSA. ATIVIDADES.

ONDE VIVEM OS ANIMAIS?

CURIOSIDADES SOBRE OS ANIMAIS

ATIVIDADES DESPLUGADAS:

 

  A JUBA DO LEÃO

ATIVIDADES PLUGADAS:                                                                                            

ANIMAIS DIVERTIDOS 

1° ANO

HABILIDADE:  (EF01CO02) IDENTIFICAR E SEGUIR SEQUÊNCIAS DE PASSOS APLICADOS NO DIA A DIA PARA RESOLVER PROBLEMAS.

METODOLOGIA: OS ALUNOS DEVERÃO APRENDER A RECONHECER OS PASSOS QUE FAZEM PARTE DE UMA TAREFA E A SEGUIR UMA SEQUÊNCIA LÓGICA PARA REALIZAR UMA TAREFA.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

                                            DOBRADURA

ATIVIDADES PLUGADAS:

NUMERAIS ORDINAIS

SEQUÊNCIA LÓGICA

2° ANO

HABILIDADE: (EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.

METODOLOGIA:  CRIAR E COMPARAR MODELOS.

ATIVIDADES DESPLUGADAS:

                                                 MODELAGEM E PADRÕES

ATIVIDADES PLUGADAS:

GCOMPRIS

3° ANO

HABILIDADE: (EF03CO06)  RECONHECER QUE, PARA UM COMPUTADOR REALIZAR TAREFAS, ELE SE COMUNICA COM O MUNDO EXTERIOR COM O USO DE INTERFACES FÍSICAS (DISPOSITIVOS DE ENTRADA E SAÍDA).

METODOLOGIA: RODA DE CONVERSA: ENTENDER QUE OS COMPUTADORES NÃO OPERAM ISOLADAMENTE, MAS SIM INTERAGEM COM O MUNDO ATRAVÉS DE DISPOSITIVOS FÍSICOS QUE PERMITEM A TROCA DE INFORMAÇÕES.

ATIVIDADES PLUGADAS:

                                                                        CODE

4° ANO

HABILIDADE: (EF04CO05) CODIFICAR DIFERENTES INFORMAÇÕES PARA REPRESENTAÇÃO EM COMPUTADOR (BINÁRIA, ASCII, ATRIBUTOS DE PIXEL, COMO RGB ETC.).

METODOLOGIA: APRENDER QUE EXISTEM DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE REPRESENTAÇÃO EM FORMATO DIGITAL PARA DIFERENTES TIPOS DE INFORMAÇÃO. 

ATIVIDADES PLUGADAS:

CONVERSOR DE TEXTOS PARA CÓDIGOS

JOGO DO CÓDIGO

JOGO DO RACIOCÍNIO

5° ANO

HABILIDADE: (EF05CO04) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS, REPETIÇÕES E SELEÇÕES CONDICIONAIS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.

METODOLOGIA:  RODA DE CONVERSA SOBRE O TEMA.

ATIVIDADES PLUGADAS:

-JOGOS

SEMANA DE 02 À 06/06

 EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE:  (EI03ET03) IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES, PARA RESPONDER A QUESTÕES SOBRE A NATUREZA, SEUS FENÔMENOS, SUA CONSERVAÇÃO.

METODOLOGIA: VÍDEO COM HISTÓRIA. RODA DE CONVERSA: COMO ERA SER CRIANÇA NA PRÉ HISTÓRIA. ATIVIDADES: ESCULTURAS EM ARGILA.

                                               AVENTURA NA ERA DOS DINOSSAUROS

1º ANO

HABILIDADE: (EF01CO05) REPRESENTAR INFORMAÇÃO USANDO DIFERENTES CODIFICAÇÕES

METODOLOGIA: COMPREENDER QUE A INFORMAÇÃO PODE SER REPRESENTADA DE DIFERENTES FORMAS.

ATIVIDADES PLUGADAS:

QUEBRA - CABEÇA

CONECTAR OS CABOS DE LUZ

COLORIR

2º ANO

HABILIDADE: (EF02CO04) DIFERENCIAR COMPONENTES FÍSICOS (HARDWARE) E PROGRAMAS QUE FORNECEM AS INSTRUÇÕES (SOFTWARE) PARA O HARDWARE.

METODOLOGIA: VÍDEO EXPLICATIVO.  ATIVIDADES SOBRE O TEMA.

ATIVIDADES PLUGADAS:

HARDWARE E SOFTWARE

RACIOCÍNIO LÓGICO

3º ANO

HABILIDADE: (EF03CO05) COMPREENDER QUE DADOS SÃO ESTRUTURAS EM FORMATOS ESPECÍFICOS DEPENDENDO DA INFORMAÇÃO ARMAZENADA.

METODOLOGIA: RODA DE CONVERSA:  A FORMA COMO OS DADOS SÃO ORGANIZADOS ( O SEU FORMATO) VARIA DE ACORDO COM O TIPO DE INFORMAÇÃO QUE ESTÁ A SER ARMAZENADA.

ATIVIDADES PLUGADAS:

DESENHO NO PIXEL

CÓDIGO SECRETO

4º ANO

HABILIDADE: (EF04CO04) ENTENDER QUE PARA GUARDAR, MANIPULAR E TRANSMITIR DADOS DEVE-SE CODIFICÁ-LOS DE ALGUMA FORMA QUE SEJA COMPREENDIDA PELA MÁQUINA (FORMATO DIGITAL).

METODOLOGIA: LEVAR OS ALUNOS A COMPREENDEREM QUE OS COMPUTADORES PRECISAM QUE AS INFORMAÇÕES SEJAM "TRADUZIDAS" PARA UM FORMATO ESPECÍFICO (UM CÓDIGO) E ORGANIZADAS DE UMA MANEIRA QUE ELES POSSAM ENTENDER E PROCESSAR.

ATIVIDADES PLUGADAS:

OLHO DE LINCE

PALAVRA CODIFICADA

RIMAS

5º ANO

HABILIDADE: (EF05CO06) RECONHECER QUE OS DADOS PODEM SER ARMAZENADOS EM UM DISPOSITIVO LOCAL OU REMOTO.

METODOLOGIA: RELEMBRAR QUE OS DADOS DE UM USUÁRIO PODEM SER ARMAZENADOS EM UM DISPOSITIVO DE ARMAZENAMENTO ACOPLADO AO COMPUTADOR UTILIZADO( DISCO RÍGIDO, DISCO SSD, ETC), EM DISPOSITIVOS REMOVÍVEIS (PEN DRIVES, DOSCOS RÍGIDOS, ETC), OU SEREM TRANSMITIDOS E ARMAZENADOS EM OUTROS COMPUTADORES LIGADOS À INTERNET (ARMAZENAMENTO NA NUVEM).

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

-QUIZ DOS DADOS

ATIVIDADE PLUGADA:

-PESQUISA: FLUXOS MIGRATÓRIOS. 

SEMANA DE 26 À 30/05

 EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE: (EI03ET03) IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES, PARA RESPONDER A QUESTÕES SOBRE A NATUREZA, SEUS FENÔMENOS, SUA CONSERVAÇÃO.

METODOLOGIA: VÍDEOS SOBRE VIDA NA PRÉ HISTÓRIA. MONTAGEM DE UMA "CABANA PRÉ HISTÓRICA". OFICINA DE "PINTURA RUPESTRE".

ATIVIDADES DESPLUGADAS:

                                                      MORADIAS NA PRÉ HISTÓRIA

                                                             PINTURAS RUPESTRES

1º ANO

HABILIDADE: (EF01CO04) RECONHECER O QUE É A INFORMAÇÃO, QUE ELA PODE SER ARMAZENADA, TRANSMITIDA COMO MENSAGEM POR DIVERSOS MEIOS E DESCRITA EM VÁRIAS LINGUAGENS.

METODOLOGIA: RODA DE CONVERSA: LEVAR OS ALUNOS A ENTENDEREM QUE UMA MESMA INFORMAÇÃO PODE SER DESCRITA DE DIVERSAS FORMAS, USANDO LINGUAGEM ORAL, IMAGENS, SONS, ETC.

ATIVIDADES DESPLUGADAS:

-TELEFONE SEM FIO.

-GRAVAÇÃO DE HISTÓRIA.

-CÓDIGOS E EMOJIS.

2° ANO

HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÃO E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.

METODOLOGIA: LEMBRAR QUE ALGORITMO É UMA SEQUÊNCIA DE INSTRUÇÕES QUE, QUANDO EXECUTADA, PERMITE QUE UMA MÁQUINA OU UM DISPOSITIVO RESOLVA UM PROBLEMA OU EXECUTE UMA FUNÇÃO.

ATIVIDADES DESPLUGADAS:

-JOGO DO ALGORITMO

-ATIVIDADE 1

-ATIVIDADE 2

3° ANO

HABILIDADE: (EF03CO04) RELACIONAR O CONCEITO DE INFORMAÇÃO COM O DE DADOS.

METODOLOGIA: DADOS SÃO OS ELEMENTOS BRUTOS E INFORMAÇÃO É O RESULTADO DO PROCESSAMENTO DESSES DADOS DE FORMA ORGANIZADA E SIGNIFICATIVA.

ATIVIDADES PLUGADAS:

-CODIFICANDO

-CAMINHO DA LÂMPADA

4° ANO

HABILIDADE:  (EF04CO08) RECONHECER A IMPORTÂNCIA DE VERIFICAR A CONFIABILIDADE DAS FONTES DE INFORMAÇÕES OBTIDAS NA INTERNET.

METODOLOGIA: COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DE AVALIAR A CONFIABILIDADE DAS FONTES DE INFORMAÇÃO ENCONTRADAS NA INTERNET, DESENVOLVENDO UM OLHAR CRÍTICO SOBRE O CONTEÚDO ONLINE.

ATIVIDADES PLUGADAS:

-PESQUISAR SOBRE A POPULAÇÃO DE GUARAPUAVA, E JUNTOS VERIFICARMOS SE AS NOTÍCIAS QUE ENCONTRAMOS SÃO CONFIÁVEIS.

-DESAFIO DA ORGANIZAÇÃO

-ORGANIZAÇÃO

-COMBINE OS PARES

5° ANO

HABILIDADE: (EF05CO05) IDENTIFICAR OS COMPONENTES PRINCIPAIS DE UM COMPUTADOR (DISPOSITIVOS DE ENTRADA/SAÍDA, PROCESSADORES E ARMAZENAMENTO).

METODOLOGIA: VÍDEO EXPLICATIVO. ATIVIDADES.

ATIVIDADES PLUGADAS:

ARQUITETURA DOS COMPUTADORES

COMPONENTES DE UM COMPUTADOR

ATIVIDADES

SEMANA DE 19 À 23/05

 EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE: (EF103EO06) MANIFESTAR INTERESSE E RESPEITO POR DIFERENTES CULTURAS E MODOS DE VIDA.

METODOLOGIA: CONVERSA SOBRE AS PROFISSÕES. VÍDEO : O MUNDO DAS PROFISSÕES. 

ATIVIDADES DESPLUGADAS:

                                                        ADIVINHA DAS PROFISSÕES

-ROLETA DAS PROFISSÕES

ATIVIDADES PLUGADAS:

JOGO DAS PROFISSÕES

COMBINE OS PARES

1° ANO

HABILIDADE: (EF01CO07) CONHECER AS POSSIBILIDADES DE USO SEGURO DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS PARA PROTEÇÃO DOS DADOS PESSOAIS E PARA GARANTIR A PRÓPRIA SEGURANÇA.

METODOLOGIA: CONVERSAR COM OS ALUNOS SOBRE O USO SEGURO DOS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS E SEU USO PEDAGÓGICO BEM COMO O TEMPO DE TELA SEGURO PARA CADA FAIXA ETÁRIA.

ATIVIDADES PLUGADAS:

ALFABETIZAÇÃO 1

ALFABETIZAÇÃO 2

NÚMEROS

2° ANO

HABILIDADE: (EF02CO06) RECONHECER OS CUIDADOS COM A SEGURANÇA NO USO DOS DISPOSITIVOS COMPUTACIONAIS.

METODOLOGIA: CONVERSA SOBRE OS CUIDADOS COM A SEGURANÇA AO USAR DISPOSITIVOS COMO CELULAR, TABLETS, COMPUTADORES DENTRE OUTROS, E A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS SEGUROS QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO.

ATIVIDADES PLUGADAS:

BRINCANDO COM AS PALAVRAS

JOGO DAS SÍLABAS

FORMAS GEOMÉTRICAS

3° ANO

HABILIDADE: (EF03CO09) RECONHECER O POTENCIAL IMPACTO DO COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PESSOAIS OU DE SEUS PARES EM MEIO DIGITAL.

METODOLOGIA: O OBJETIVO É QUE OS ALUNOS POSSAM IDENTIFICAR ALGUNS DOS PRINCIPAIS IMPACTOS DE COMPARTILHAR INFORMAÇÕES PESSOAIS COM COLEGAS OU PESSOAS EM MEIO DIGITAL.

ATIVIDADES PLUGADAS:

ATIVIDADE 1

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 3

 4° ANO

HABILIDADE:  (EF04CO07) DEMONSTRAR POSTURA ÉTICA NAS ATIVIDADES DE COLETA, TRANSFERÊNCIA, GUARDA E USO DE DADOS.

METODOLOGIA: REFLETIR SOBRE ASPECTOS ÉTICOS RELACIONADOS A MANIPULAÇÃO DE DADOS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

- CONSTRUIR UM MURAL COM OS ALUNOS SOBRE INTERNET SEGURA.

5° ANO

HABILIDADE: (EF05CO011) IDENTIFICAR A ADEQUAÇÃO DE DIFERENTES TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS.

METODOLOGIA:  COMPREENDER DIFERENTES NECESSIDADES DE USO DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

USANDO A TECNOLOGIA CORRETA

ATIVIDADE PLUGADA:

-ESCOLHER, JUNTO COM OS COLEGAS E PROFESSORA,A LETRA UMA MÚSICA EM INGLÊS E REALIZAR A TRADUÇÃO NO GOOGLE TRADUTOR.

GOOGLE TRADUTOR

SEMANA DE 12 À 16/05

 EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE: (EF103EO06) MANIFESTAR INTERESSE E RESPEITO POR DIFERENTES CULTURAS E MODOS DE VIDA.

METODOLOGIA: VÍDEO EXPLICATIVO SOBRE PROFISSÕES. JOGOS E BRINCADEIRAS SOBRE PROFISSÕES.

                                                                  AS PROFISSÕES

ATIVIDADES DESPLUGADAS:

-JOGO DA MÍMICA DAS PROFISSÕES

-CONSTRUINDO O CAMINHO DOS BOMBEIROS

-DESENHO: QUAL A MINHA PROFISSÃO NO FUTURO?

ATIVIDADES PLUGADAS:

                                                              JOGO DE ADIVINHA

-JOGO DAS PROFISSÕES

1° ANO

HABILIDADE: (EF01CO06) RECONHECER E EXPLORAR ARTEFATOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS A ATENDER NECESSIDADES PESSOAIS OU COLETIVAS.

METODOLOGIA: TRABALHAR COM JOGOS ONLINE PARA FAMILIARIZAR O USO DO MOUSE E DO TECLADO, E TAMBÉM A CONCENTRAÇÃO E AGILIDADE AO REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS.

ATIVIDADES PLUGADAS:

ALFABETO E SÍLABAS

VAMOS CONTAR?

ENCONTRE A DIFERENÇA

2º ANO

HABILIDADE:  (EF02CO05) RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS E USOS DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NO COTIDIANO DENTRO E FORA DA ESCOLA.

METODOLOGIA: VÍDEO SOBRE CULTURA DIGITAL. RODA DE CONVERSA SOBRE AS TECNOLOGIAS DO PASSADO E AS ATUAIS. A IMPORTÂNCIA DO USO CORRETO DESSAS TECNOLOGIAS. TECNOLOGIAS A FAVOR DA EDUCAÇÃO.   

ATIVIDADE DESPLUGADA:

                                         EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

ATIVIDADES PLUGADAS:

CAÇA PALAVRAS

SEPARE AS SÍLABAS

LABIRINTO POLAR

3° ANO

HABILIDADE: (EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.

METODOLOGIA: RODA DE CONVERSA SOBRE A HABILIDADE. ATIVIDADES PLUGADAS PARA O ALUNO FAZER USO DE ALGUMAS DAS FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS.

ATIVIDADES PLUGADAS:

DESENHANDO

CRIANDO UM CARTAZ

4° ANO

HABILIDADE: (EF04CO06) USAR DIFERENTES FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA CRIAÇÃO DE CONTEÚDO (TEXTOS,APRESENTAÇÕES, VÍDEOS, ETC).

 METODOLOGIA: RODA DE CONVERSA SOBRE A HABILIDADE. NESTA AULA USAREMOS A FERRAMENTA COMPUTACIONAL PARA CRIAÇÃO DE SLIDES, O GOOGLE SLIDES.

ATIVIDADE PLUGADA:

CRIAÇÃO DE SLIDE

5° ANO

HABILIDADE: (EF05CO10) EXPRESSAR-SE CRÍTICA E CRIATIVAMENTE NA COMPREENSÃO DAS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NO MUNDO DO TRABALHO E SOBRE A EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE.

METODOLOGIA: REALIZAR PESQUISAS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS E PROFISSÕES, ANALISANDO SEUS IMPACTOS NA SOCIEDADE E NO MUNDO DO TRABALHO. APÓS A PESQUISA REALIZAREMOS UM DEBATE SOBRE O CONTEÚDO QUE ENCONTRARAM NA PESQUISA E FINALIZARÃO COM UM CARTAZ SOBRE O MESMO.

ATIVIDADES PLUGADAS:

-PESQUISA